Med en punktuell blick kan elevvård

Med en punktuell blick kan elevvårdaren intressera sig för bestämda delar, vissa individuella problem eller egenskaper, och därmed skala bort andradelar av elevens subjektivitet genom att resonera att de inte är väsentliga, de “hör inte hit”. Som exempel kan nämnas en elev som påföräldrarnas begäran undersöktes av specialläraren eftersom han hadesvårigheter att lära sig skriva. Specialläraren var enig med föräldrarnaom att eleven skrev som en kråka, men kom fram till att eleven intehade läs- och skrivsvårigheter och därför inte var i behov av särskiltstöd. Eleven talar två språk och föräldrarna undrade om inte det kunde spela en roll i sammanhanget De fick svaret att tvåspråkighet inte är ett problem som hör hit